传播学院举办青年教师科研能力提升专题培训

       为进一步提升青年教师科研意识与项目申报能力，营造良好学术氛围，8月25日上午，传播学院举办教师科研能力提升专题培训，特邀武汉东湖学院隗辉教授来校作经验分享。全院全体教职工参加活动。现场交流氛围热烈。

      隗辉教授结合自身从研究生阶段发表论文起步、入职后转型学术骨干、获批项目并破格晋升教授的经历，强调科研对高校教师职业发展与职称晋升的重要意义。他指出，科研与教学并非割裂，青年教师应抓住一门“最拿手的课”持续积累，通过教学竞赛、一流课程、教研项目与科研成果交叉转化，形成可持续的成果链条。

      围绕“如何把科研做实做强”，隗辉教授从重视科研、把握政策、聚焦方向、做好积累、主动求助等方面提出建议：一是熟悉学校考核与职称政策，提升申报的目的性与针对性；二是尽早确定稳定研究方向，避免频繁摇摆，形成项目—论文—专著的系统积累；三是重视市厅级项目、学会课题与横向课题，拓展差异化赛道，提升成果产出效率；四是注重申报书规范与呈现效果，提升可读性与专业度；五是主动融入科研团队、向优秀学者请教，形成互助与督促机制。

      互动环节中，教师们就民办教育协会课题申报、申报书规范细节、AI工具在科研写作中的边界、资政报告的路径等问题与隗辉教授深入交流。讲座最后，学院对隗辉教授的分享表示感谢，并鼓励青年教师将学习收获转化为行动，以更饱满的状态投入新学期教学与科研工作。