您当前所在位置：为深化教育教学改革，提升人才培养质量，传播学院于5月27日至29日分专业召开了四场人才培养方案论证会。学院领导班子、学科带头人全程参加指导，各系全体教师积极参与研讨。
5月27日上午，网络与新媒体专业论证会率先召开。系主任围绕人才培养目标，解读新版方案中课程体系、毕业设计相关内容的修订思路，并梳理了新媒体运营方向毕业设计现阶段面临的难点问题。参会领导与专家结合专业发展现状逐一分析研判，针对性提出多项指导性意见，为课程与实践环节优化指明方向。
5月29日上午，论证会密集开展。上午8点半，广告学专业论证会召开。与会专家与教师立足行业新动态、岗位新需求，围绕培养目标优化、课程体系重构、实践教学完善等关键议题展开深度研讨。研讨聚焦数智广告、AIGC应用等前沿领域，形成了一系列务实可行的修订意见。
同日上午10点，新闻专业人才培养方案论证会如期进行。系主任作专项汇报，系统阐述本专业人才培养定位、课程支撑体系、小学期课程架构、方案整体修订思路，并剖析当前教学工作存在的难点与困境。全体教师围绕课程开课学期、课时分配、教学内容衔接、重难点设置等细节逐一探讨。参会领导结合一线教学实际与行业用人标准答疑解惑、分享经验，为课程迭代、教学提质、方案完善提供了有力支撑。
当天下午3点，传播学专业论证会召开。会议针对2026级普通本科、专升本两类不同学情的培养方案分类研讨，结合专业培养定位与学生特点，重点研讨课程体系搭建、核心课程调整等内容，着力推动专业方向升级。参会人员全面梳理现存问题，补齐培养短板、优化整体架构，为方案后续修订与落地实施厘清思路、明确路径。
四场论证会立足行业前沿，直面教学痛点，形成了多项建设性修订意见。下一步，学院将梳理汇总研讨意见，稳步推进各专业人才培养方案修订工作，持续深化教育教学改革，不断强化专业特色，培养更多适应新时代行业发展的高素质应用型传媒人才。
