您当前所在位置：教育大计，教师为本，教师之才，立在课堂。为切实提升课堂教学质量，全面推进教育教学工作，促进教师间的学习与交流，整体提升教师素质，传播系于9月10日至9月13日开展集体听评课活动。
9月10日下午，李骐辛老师在4305教室讲授的《传播学概论》课程拉开了传播系此次集体听评课活动的序幕。李骐辛老师首先用“什么是传播”这一问题引入课程，激发同学们的思考。在积极的课堂氛围中，李骐辛老师把抽象的传播学概念与生动的案例相结合，帮助同学们理解和记忆，激发了大家学习传播学理论的兴趣。
接着，老师们转至6508实验教室，走进李卓娢老师的《影视后期与特效》课堂。李卓娢老师十分细致地为同学们讲解视频特效的制作过程，并耐心地解答同学们在实际操作过程中遇到的问题。李卓娢老师的课堂内容设计层次分明，环环相扣，重难点突出，讲练结合，气氛活跃。
9月13日上午，余众老师的《图文编辑与版面设计》课程为同学们讲授了用Photoshop软件制作海报的操作技巧。余老师在讲授过程中，不仅向同学们强调了实际操作的重要性，还强调了设计创意的重要性，启发同学们要多联想，多实践，要学会举一反三。
教而不研则浅,研而不教则空。在听课过程中，老师们认真听课，参与课堂，了解课堂，积极记录，并在课后与任课教师就授课内容、师生互动、教学组织等几方面进行了经验交流，还根据此次教学活动向任课老师提出了针对性的建议。
本次听评课活动旨在通过实地观摩，真实感受教师们的教学过程，特别是评估新教师的课堂教学效果，帮助新教师快速融入教学团队，了解学校教学理念，同时提升教师教学技能，促进教师专业成长，为进一步提高传播学院教师教学质量奠定基础。
