传播系共同学习研讨《河南开封科技传媒学院特色办学指导手册（初稿）》

      2024年5月16日传播系全体教师在4405教室共同学习研讨《河南开封科技传媒学院特色办学指导手册（初稿）》（下称“指导手册”）。此次学习研讨的目的是通过对《指导手册》的学习，领会学校的最新政策和要求，使教师进一步明确教学、科研的方向和目标。

      学习研讨以我校发布的“关于学校办学定位等相关问题统一口径的通知”为起点，详细解读了通知中的具体内容和要求。通过对学校办学定位的学习，教师们进一步明确了学校发展过程中的具体任务，明晰了传播系与学校建设部署的统一步调，并结合学校特色，探讨了适合传播学专业课程和学科建设发展的建议。

      为迎接即将到来的“小学期”和进一步落实学校“关于三学期制说明”的相关要求，提高我校人才培养质量，明确了通过动态研讨的形式，保障小学期教学活动开展和教学理质量提升的工作方案。

      其次，为认真落实学校达标考核的最新要求，促进学校教师教学水平的不断提高，加强课堂教学质量，传播系针对教师上课达标考核内容中新修改部分进行统一的学习和讨论，明确各个课堂类型，梳理达标阶段增补的任务材料，落实参与达标考核的教师计划安排，确保教师达标顺利进行。

      会议上每位老师认真研读《指导手册》，对其中每一个文件的具体内容展开了热烈讨论，明确了专业发展目标和接下来的任务部署，确保各项工作顺利推进。