您当前所在位置：为了进一步提升教学质量，增进教师间的相互学习与交流，传播系于3月11日至12日进行了集体听课活动。集体听课不仅是一次知识的共享，更是一场教育理念的碰撞与融合，教学手段与技巧的互鉴与融通。
3月11日上午，刘玥老师在7109教室的《融媒报道出境主持》课程，拉开了传播系此次集体听课活动序幕。刘老师的课堂不仅深入浅出地介绍了现场报道与出镜主持的技巧，还就同学们的现场展示提出了意见和表扬，分享了她的相关经验，让大家受益匪浅。下午，老师们转至2302教室，走进李骐辛老师的《新闻编辑》课堂。李老师以章节“新闻报道的策划与组织”这一标题为导入，启发同学们认真思考，展示了新闻报道策划的艺术与挑战。
3月12日上午，王丽媛老师的《传播学研究方法》课程，通过对之前课程的回顾，导入本节课程内容。王老师以胡适、陈寅恪的研究故事引出了研究目的和类型的知识点，使同学们不仅理解了研究过程，还拓宽了视野，激发了大家对科学研究的兴趣。
本次集体听课活动的目的是通过教师之间的相互学习，实现教学方法和经验的共享，从而提升整个系的教学质量。课上，每位听课老师都认真记录了上课教师的教学情况，每次集体听课之后，老师们都进行了深入的交流，共同探讨课程以及课堂上的问题，以此发现自己教学中的不足，进而在今后的教学实践中不断改进和提高。
教学质量的提升是一个持续的过程，需要每位教师的共同努力和不断探索。本次集体听课活动只是这一过程中的一个环节，但它无疑为老师们提供了一个宝贵的学习机会。通过这样的活动，老师们不仅能够提升个人的教学技能，还能够促进系内的教育理念更新和教学方法的革新，不断探索和实践更多有效的教学方法，以达到教学质量的持续提升，共同为培养更多优秀人才而努力。
